来源：金博联教育2025-11-04
《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》近日印发，要求自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”，主办高校可根据专业特点和学生需求等，灵活采取线上线下相结合形式教学。4月26日，《中华人民共和国学位法》出台，自2025年1月1日起施行。这是自1981年1月1日《中华人民共和国学位条例》实施以来，我国学位法律制度的首次全面修订。
普及：什么是“职业教育”、“成人教育”和“高等教育”？
1、职业教育含义：职业教育(vocationaleducation)是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。
1、成人教育的含义：成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄、性别，主要由各类成人学校实施教育。通过这个教育过程，使社会成员中有意愿在接受系统教育的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。
【实施意见解读】
关于本科学位的申请，无论通过何种方式获得学士学位，包括开放教育、自考本科、成人高考，都必须完成公共课和专业课的学习，并达到一定的分数要求，特别是强调论文质量要求。
因此，对于成人教育的学生影响可以概括为以下四点：
一、学位授予标准更加严格
学位法变革后，学位授予标准将更加严格。这意味着在学习过程中需要符合满足更多的要求，才能顺利获得学位。
二、学位认证程序更加规范
为了防止学历造假现象的发生，学位认证程序将更加规范。这将保障学历含金量进一步提高，为未来的职业发展打下坚实基础。
三、学位管理制度更加完善
学位法变革还涉及学位管理制度的完善。学校将提供更加全面、细致的教学，确保学生所学知识更加高质，学习过程更加顺畅。
四、学术诚信要求
在新的学位法下，学术诚信将成为所有人必须要严格遵守的原则。任何形式的学术不端行为都将受到严厉打击，坚守诚信底线。
总的来说，以后在学位申请这件事上会有更多更严格的要求，还在犹豫要不要提升学历的你，要抓紧时间啦~
教学形式 要结合学科专业特点和学生实际情况，采取灵活多样的形式实施教学。要合理确定线上（含直播教学）与线下教学形式比例，线下教学原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%。
学时、学分 高起专、专升本总学时数原则上不低于1600学时；高起本总学时数不低于3000学时。实行学分制的，一般以16—18学时计为1个学分。鼓励高校以国家和地方“学分银行”制度为基础，制订本校学历继续教育学分认定与转换规则，促进学历继续教育与非学历教育、普通本科教育、高等职业教育之间的学习成果认定、积累与转换。（七）考核与毕业要求 课程考核要立足课程特点和基本要求，将过程性考核（平时成绩）与终结性考核（期末考试）相结合。公共基础课和专业课的期末考试原则上应为闭卷考试。课程期末考试成绩占总成绩比例原则上不低于40%，不超过 80%。应参照本校全日制学生毕业要求，结合成人在职学习特点等合理确定毕业要求。本科专业还应明确该学士学位授予条件。
教学进程安排 以表格形式列出本专业的课程类别、课程编码、课程名称、学时学分、学期课程安排、考核方式以及毕业论文（设计）、毕业答辩及审核等环节（教学进程表可参考附表样式）。
由此可见，未来的报考学历的难度或许会从各方面加大，所以有需要提升学历需求的同学，请务必抓住这两年机会尽快报考！
